掌心化雪阅读答案_掌心化雪阅读短文

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丁立梅掌心化雪阅读答案

1、后来，因为老师用设作文竞赛奖的办法润物无声的帮助了她，老师这种细心的爱，暖了她的心，使她懂得了爱也学会了爱。小题4：景物描写 用景物的美反衬女孩因自卑和寒冷而产生的苍凉和孤独感。小题5：示例：“她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。

2、她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

3、⑴这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然，具有 一定的哲理。⑵体现了语文老师对“她”的关怀和爱护⑶同时也体现 了语文老师对“她”是鼓励。2关怀爱护学生；教育方法科学、巧妙。

4、选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。2在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？2选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。

5、掌心化雪 作者：丁立梅 原文如下：那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

6、《掌心化雪》的阅读答案如下：（1）心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。（2）我在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。（3）我的先生真诚地施与路边乞讨的老人。提示：可以就外表美和心灵美的道理来说服开导，要求：说理充分，有说服力，语言流畅。

掌心化雪阅读答案

1、语文老师为了帮助她御寒和克服卑微感，使她不感到这是施舍，故采取这种做法。这种做法非常好，既巧妙地从物质上帮助了她，又从精神上鼓励了她。这样的关爱，是润物无声的，犹如掌心的温度，慢慢融化了她内心的冰雪。“掌心化雪”既是贯串全文的线索，又是作者极力讴歌的主题。文章从始至终一直都在围绕着她来展开。

2、选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。参考答案：2“压”字写出了“她”深知家境的贫寒，理 阅读题及答案 解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望。2⑴这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然，具有一定的哲理。

3、文中那位老师要举行作文比赛的目的是送“她”帽子围巾和手套，又不伤害“她”的自尊，用暖暖的爱心帮助“她”。这句话的背后意思是因为有了老师发自内心又不伤她自尊的帮助，她感受到了人间的温暖。这温暖使“她”变得坚强，能克服严寒和一切困难。原创的，希望能帮到你。

4、“掌雪”在文中的效果：双关意义：“掌雪”既指老师用无言的爱温暖了女孩寒冷的心，帮助了女孩，又很好地保护了女孩的自尊。这种爱是无声的传递，如同掌心化雪般细腻而温暖。

5、掌心化雪阅读答案.掌心化雪丁立梅⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。⑵大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

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