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云南省专业技术人员继续教育在哪里学
云南省专业技术人员远程继续教育网络服务平台该平台是云南省人力资源和社会保障厅主导的线上学习平台,试点工作已在云南省农业科学院、昆明理工大学、云南师范大学、云南民族大学及玉溪市5个单位和地区启动。试点单位的专业技术人员可通过平台完成继续教育公需科目的远程在线学习,内容涵盖政策法规、职业道德、创新能力等通用知识。
学员进入专业技术人员继续教育在线学习网后,新学员点击注册按钮,进入学员注册页面,已注册学员直接登录即可。 学员注册时填写用户信息,用户名由字母、数字、下划线组成,字母区分大小写。密码为6到20个字符,需输入两次进行确认。
选择APP:首先,你需要选择一个提供专业技术人员继续教育培训的APP,例如“融学”APP。下载安装:在手机的应用商店中搜索并下载该APP,然后按照提示进行安装。 注册并登录账号 注册账号:如果你是初次使用,需要先注册一个账号,并设置密码。
在手机上进行专业技术人员继续教育培训,可以按照以下步骤进行:安装“融学”应用:首先,在手机的应用商店中搜索并下载名为“融学”的应用程序。安装完成后,打开应用。登录应用:在首页找到并点击“我的”选项,进入个人中心页面。在登录界面,输入您的账号与密码,完成登录。
为了在手机上进行专业技术人员继续教育培训,您需要准备“融学”APP和一部手机。首先,打开“融学”APP,点击进入“我的”页面。接着,在弹出的窗口中点击“登录”按钮。随后,您需要填写账号和密码来完成登录步骤。登录成功后,您可以点击“我的培训”,以查看可供选择的培训课程。
具体步骤如下:第一步:访问申报地的人力资源和社会保障局网站。这是获取继续教育专业课资源和进行学分修读的官方渠道。第二步:在网站中找到“专技人员服务”板块。这一板块通常包含了针对专业技术人员的各种服务,包括继续教育服务。第三步:点击进入“继续教育”板块。
云南确有专长通过名单
云南省中医医术确有专长人员医师资格考核符合报名条件人员名单:公示时间为2025年10月10日 - 15日,主管单位是云南省卫生健康委中医综合处。若需咨询,联系人是申时东,电话为0871 - 67120907,电子邮箱是ynwstzyc@12com,地址在昆明市官渡区国贸路309号政通大厦510室。
公示期间,异议可联系姚安县卫健局(电话:0878-6015032)。同样,完整名单需通过姚安县人民政府官网或卫生健康部门公告获取。 2023年宜良县考核根据《云南中医确有专长人员医师资格考核注册管理实施细则(试行)》,宜良县公示了符合报名条件的人员名单,公示期为2023年9月18日至22日。
广东省:2025年9月23日至9月29日,广东省中医药局对当年中医医术确有专长人员医师资格考核报名审核通过的308人名单进行了公示。需注意的是,此公示内容为报名审核通过名单,而非最终考核合格名单,实际合格人数需待考核结束后进一步确认。广东省的公示流程体现了对考核透明度和规范性的重视。
以下是2025年部分地区中医医术确有专长人员审核通过名单:广东省揭西县:林汉辉(男,多年实践人员),申报专长为“内服方药兼外治技术治疗消渴病(糖尿病)”,推荐医师来自东园镇卫生院、普宁市流沙东街道社区卫生服务中心。公示时间为8月13日 - 20日,受理电话:0663 - 5593616。
山西省:山西省公示了2025年度中医医术确有专长人员医师资格考核报名资格审核通过人员名单,公示时间为2025年7月23日至7月29日。具体名单需查看相关附件,可访问山西省卫生健康委员会官方网站获取。
阿虎医考确有专长的课程体系注重“基础+临床”双面驱动。一方面,通过系统理论讲解夯实中医基础;另一方面,平台汇聚了3000多名具有中医执业医师资格的中医专业人士资源库参与教学,分享临床经验。
医学类222项!【云南省科技厅】公示2025年省基础研究计划拟立项项目名单...
1、图:云南省科技厅2025年省基础研究计划拟立项项目公示文件首页)医学类项目占比与领域分布本次公示的医学类项目共222项,占全部立项项目的比例需结合总项目数计算(总项目数未直接披露)。
2、公示背景与依据根据《云南省科技计划项目管理办法》(云科规〔2022〕5号)及廉政风险防控相关文件要求,云南省科技厅于2025年1月7日通过厅务会、党组会审议,形成2025年度省基础研究计划拟立项项目名单,并于1月8日发布公示通知。
3、025年社会发展领域科技计划(第三批)拟立项项目该类项目聚焦社会发展领域科技需求,涵盖医疗卫生、公共安全、资源环境等方向。公示期为2025年8月29日至9月4日,期间社会各界可通过指定渠道反馈异议。此类项目通常以解决社会实际问题为导向,例如通过技术创新提升公共卫生服务能力或优化资源利用效率。
4、公示时间为2025年11月27日至12月3日。该校立项覆盖学科范围较广,理工农医类占比超半数,体现对自然科学与工程技术研究的支持;人文社科类聚焦地方文化、教育等领域,与区域发展需求紧密结合。
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