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如何理解“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”
最后三句:“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”使用的表示诗人修辞手法是:夸张、反问。抒发了诗人要在新时代的大潮里,乘风破浪,鼓桨前进,立誓振兴中华的壮志豪情。表达了一代革命青年的凌云壮志。原诗:沁园春·长沙 作者:毛泽东 (现代)独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
这句诗“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”的赏析如下:象征意义:这句诗以象征手法描绘了革命青年的凌云壮志。他们以天下为己任,在新时代的大潮中,乘风破浪,鼓桨前进,展现了他们誓将振兴中华的坚定决心。句式特点:此句采用设问句式,巧妙地回答了上文“谁主沉浮”的问题。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?译文:同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力。评论国家大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
激发思考:设问句通过疑问的方式,激发读者的思考,促使读者与作者产生共鸣。在这句诗中,“曾记否”引导读者回忆过去,而“到中流击水,浪遏飞舟”则是对过去回忆的回应和未来的展望,这种设问方式让读者更加深入地思考诗句所蕴含的意义。
“曾记否”一句,仿佛是在自问,实际上却在引出下文“到中流击水,浪遏飞舟”。它不仅仅是一个问句,更是一种自我启发与鼓励。这句设问,通过疑问的方式,激发读者的思考,促使读者与作者产生共鸣。设问句,以其独特的方式,将疑问与回答巧妙结合。
沁园春长沙以设问结尾巧妙回答谁主沉浮的句子是:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?这句话的意思是,人们应该勇敢地追求自己的梦想,即使面对困难和挑战,也要勇往直前,主宰自己的人生。在词的结尾,毛泽东以一种象征性的手法,表达了他的抱负和志向,即通过革命斗争来改变国家的命运,实现人民的解放。
《沁园春长沙》原文及全文翻译
1、独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。深秋季节,我独自站立在橘子洲头,望着湘水向北奔流。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。万千山峰全都变成了红色,层层树林好像染过颜色一样;江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
2、原文 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
3、【《沁园春长沙》全文翻译】:深秋季节,我独自站立在橘子洲头,望着滔滔的湘水向北奔流。万千山峰全都变成了红色,层层树林好像染过颜色一样;江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空里飞,鱼在清澈的水里游,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
4、看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
到中流击水,浪遏飞舟出自什么典故
1、此句是从《晋书·祖逖》中的“中流击楫”化来的。祖逖“中流击楫”的故事发生在东晋初年。西晋末年,经过长达十六年的八王之乱,国力削弱,西北匈奴鲜卑等少数民族乘机入侵,势力直达长江北岸,西晋灭亡。317年,司马睿(晋元帝)在江南建立东晋王朝。祖逖决心光复中原,为国立功。
2、“中流击水”运用的典故是晋朝祖逖为收复中原,横渡长江时“中流击楫”的故事。(祖逖因为国家政权倾覆,时刻怀着振兴光复的心志。……(劝说晋元帝后)元帝就让他担任奋威将军、豫州刺史,供给他一千人的军粮,三千匹布,但不给战衣和兵器,让他自行招募士众。
3、《沁园春·长沙》中引用的典故只有“到中流击水,浪遏飞舟”中引用了祖逖“中流击楫”的典故。祖逖率军北伐,船行至长江中央时,祖逖击桨立誓:祖逖不能清中原而复济者,有如大江!后人遂以中流击楫比喻比喻立志进取,不成不罢,也用以比喻为颂扬收复失地统一国家的激昂壮志。
4、“到中流击水,浪遏飞舟”中引用了祖逖“中流击楫”的典故。《晋书.祖逖传》:祖逖“中流击楫而誓曰:‘祖逖不能清中原而复济者,犹如大江!’”在这里,毛泽东运用此典故委婉地回答了上阕“问苍茫大地,谁主沉浮?”这一重大问题,恰到好处,让人回味无穷。
5、**“粪土当年万户侯”**:这个典故出自《离骚》中的“苏粪壤以充帏兮,谓申椒其不芳”。这里“粪土”原指楚怀王的亲信,后来泛指那些权贵。在词中,毛泽东用“粪土”来形容那些不顾国家和民族前途的达官贵人,表达了对旧势力的蔑视和对革命理想的坚持。
“到中流击水,浪遏飞舟”运用的是什么典故?
“中流击水”运用的典故是晋朝祖逖为收复中原,横渡长江时“中流击楫”的故事。(祖逖因为国家政权倾覆,时刻怀着振兴光复的心志。……(劝说晋元帝后)元帝就让他担任奋威将军、豫州刺史,供给他一千人的军粮,三千匹布,但不给战衣和兵器,让他自行招募士众。
“到中流击水,浪遏飞舟”中引用了祖逖“中流击楫”的典故。《晋书.祖逖传》:祖逖“中流击楫而誓曰:‘祖逖不能清中原而复济者,犹如大江!’”在这里,毛泽东运用此典故委婉地回答了上阕“问苍茫大地,谁主沉浮?”这一重大问题,恰到好处,让人回味无穷。
《沁园春·长沙》中引用的典故只有“到中流击水,浪遏飞舟”中引用了祖逖“中流击楫”的典故。祖逖率军北伐,船行至长江中央时,祖逖击桨立誓:祖逖不能清中原而复济者,有如大江!后人遂以中流击楫比喻比喻立志进取,不成不罢,也用以比喻为颂扬收复失地统一国家的激昂壮志。
到中流击水,浪遏飞舟的出处是哪里?
出处:《沁园春·长沙》是近代诗人毛泽东所写的一首词。
此句是从《晋书·祖逖》中的“中流击楫”化来的。祖逖“中流击楫”的故事发生在东晋初年。西晋末年,经过长达十六年的八王之乱,国力削弱,西北匈奴鲜卑等少数民族乘机入侵,势力直达长江北岸,西晋灭亡。317年,司马睿(晋元帝)在江南建立东晋王朝。祖逖决心光复中原,为国立功。
百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万物霜天竞自由。 怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮? 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年, 风华正茂; 书生意气, 挥斥方遒。 指点江山, 激扬文字, 粪土当年万户侯。
到中流击水, 浪遏飞舟? [题解] 1925年1月,毛泽东回到湖南,组织了农民协会前身—雪耻会;是年冬天,反动势力有意逮捕;毛泽东南下广州,主持农民运动讲习所。这首词作于离开长沙前夕。 [注释] (1)寒秋:深秋,晚秋。 (2)橘子洲:长沙城西湘江中一沙洲。 (3)舸:船。 (4)万类:指一切生物。
“中流击水”运用的典故是晋朝祖逖为收复中原,横渡长江时“中流击楫”的故事。(祖逖因为国家政权倾覆,时刻怀着振兴光复的心志。……(劝说晋元帝后)元帝就让他担任奋威将军、豫州刺史,供给他一千人的军粮,三千匹布,但不给战衣和兵器,让他自行招募士众。
到中流击水取自毛泽东的词《沁园春·长沙》,原句为“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟”。意为可曾还记得,那时的我们到江心水深流急的地方游泳,激起的浪几乎阻挡了飞速行驶的船只。这里引用祖逖的“中流击楫”典故。“中流击水,浪遏飞舟”,也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
最后三句:“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”使用的表示诗人修辞手法是:夸张、反问。抒发了诗人要在新时代的大潮里,乘风破浪,鼓桨前进,立誓振兴中华的壮志豪情。表达了一代革命青年的凌云壮志。原诗:沁园春·长沙 作者:毛泽东 (现代)独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 出处二:千帆竞发出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》: 作者:刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 诗文解释 “百舸争流千帆竞”指千百艘船争着在水上疾驰。
自问自答的形式:“曾记否”一句,以疑问的方式提出,但实际上是在引出下文“到中流击水,浪遏飞舟”作为这种自问自答的句式结构,是设问句的典型特点。激发思考:设问句通过疑问的方式,激发读者的思考,促使读者与作者产生共鸣。
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