大班科学根的秘密ppt_大班科学根的秘密反思

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幼儿园大班教案《根的秘密》

《根的秘密》幼儿园大班教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。 园内种植园幼儿问卷《列举三种根的样子》（用图文结合的方式） 活动过程 导入 出示树根，让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。

活动前和孩子们一起做根吸水的小实验：在清水中滴上红墨水，然后将萝卜的根放入； 活动过程： 摸摸，猜猜，导入活动 （出示装有树根的箱子） 孩子们，刚才我们一起分享了自己和同伴的秘密，知道了每一个人都会有一些秘密，真有意思。记得为好朋友守住秘密哦。

今天我们发现了根的这么多的秘密，你们开心吗？其实，根还有其他很多的秘密，你们还可以和好朋友、老师、爸爸妈妈一起继续观察、寻找，看谁找到的秘密最多好吗？ 孩子们，刚才我们观察的植物已经离开泥土很长时间了，我们得赶快把它们重新栽倒土里去，不然它们会怎样？好，带上我们的植物，和客人老师说再见吧。

《根的秘密》教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。

活动准备：有各种各样的根的植物若干。活动过程：（一）引导幼儿观察植物的根。幼儿自己观察植物的根。（1）小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）（2）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）。

大班科学教案:植物靠什么喝水的

通过实验观察，知道植物是靠根部吸水、茎部输送水分的。萌发对植物喝水现象的探究热情，初步学会照顾植物的简单方法。活动重点：通过实验，了解植物喝水的秘密。活动难点：能准确表达自己观察到的科学现象。活动准备：课前和幼儿一起将芹菜放入红色墨水里。植物根吸水的视频，植物茎吸水的ppt。

答案：植物是通过根喝水的。植物主要通过根系吸水，植物的地上部分（叶片为主）也能吸水。植物吸水的原理，是根据体内外的水势差来决定的，水总是从水势高处流向水势低处。

教学重点：知道植物靠根“喝水”，然后利用茎输送水分。 教学难点：能设计实验证明根能吸水，茎能运输水分。 教具准备：植物的根、小量筒、红水、食用盐、小刀等。

乌鸦喝水大班科学活动教案1 活动目标：知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少和加入的材料有一定的关系。积极参与探索活动，体验学习的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。

大班科学《根的秘密》教案

1、《根的秘密》幼儿园大班教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。 园内种植园幼儿问卷《列举三种根的样子》（用图文结合的方式） 活动过程 导入 出示树根，让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。

2、活动前和孩子们一起做根吸水的小实验：在清水中滴上红墨水，然后将萝卜的根放入； 活动过程： 摸摸，猜猜，导入活动 （出示装有树根的箱子） 孩子们，刚才我们一起分享了自己和同伴的秘密，知道了每一个人都会有一些秘密，真有意思。记得为好朋友守住秘密哦。

3、一）引导幼儿观察植物的根。幼儿自己观察植物的根。（1）小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）（2）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）。

4、今天我们发现了根的这么多的秘密，你们开心吗？其实，根还有其他很多的秘密，你们还可以和好朋友、老师、爸爸妈妈一起继续观察、寻找，看谁找到的秘密最多好吗？ 孩子们，刚才我们观察的植物已经离开泥土很长时间了，我们得赶快把它们重新栽倒土里去，不然它们会怎样？好，带上我们的植物，和客人老师说再见吧。

《根的秘密》幼儿园大班教案

1、《根的秘密》幼儿园大班教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。 园内种植园幼儿问卷《列举三种根的样子》（用图文结合的方式） 活动过程 导入 出示树根，让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。

2、活动前和孩子们一起做根吸水的小实验：在清水中滴上红墨水，然后将萝卜的根放入； 活动过程： 摸摸，猜猜，导入活动 （出示装有树根的箱子） 孩子们，刚才我们一起分享了自己和同伴的秘密，知道了每一个人都会有一些秘密，真有意思。记得为好朋友守住秘密哦。

3、今天我们发现了根的这么多的秘密，你们开心吗？其实，根还有其他很多的秘密，你们还可以和好朋友、老师、爸爸妈妈一起继续观察、寻找，看谁找到的秘密最多好吗？ 孩子们，刚才我们观察的植物已经离开泥土很长时间了，我们得赶快把它们重新栽倒土里去，不然它们会怎样？好，带上我们的植物，和客人老师说再见吧。

4、《根的秘密》教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：有各种各样的根的植物若干。活动过程：（一）引导幼儿观察植物的根。幼儿自己观察植物的根。

大班种子的秘密怎么画?

1、大班“种子的秘密”绘画可按以下步骤进行：准备工具：准备一张大白纸和一套彩笔。绘制种子轮廓：先画出一个种子的圆形轮廓，代表种子的主体部分。添加种子内部细节与小芽：在种子的上面画出一个小芽，表现种子即将发芽的状态；在种子内部画两条曲线，体现种子内部的变化。

2、种子的秘密大班成长册写法如下：种子的生长过程：描述种子在土壤中钻来钻去，不断生根发芽的过程。可以强调种子在土地里钻来钻去的特点，以及它们紧密结合的特性。种子的特性：提到种子不长叶子的特点，以及它们如何在泥土中生长，从泥土里钻出来，在阳光的滋润下生长。

3、引导孩子观察种子的内部构造，可以将种子轻轻剖开，让孩子仔细观察种子的内部结构，激发他们的好奇心。通过这种方式，孩子们能够直观地了解种子的组成，从而培养他们对自然的好奇和探索兴趣。将种子种在泥土中，是另一种有趣的体验。

4、幼儿园教案种子的秘密：活动过程。寻找水果的种子。今天，我带来了许多植物的果实，它们的种子藏在什么地方？我们一起去找一找。幼儿探索、寻找种子。交流：你找到了什么的种子？它长在哪里？用多种途径寻找、认识其它植物的种子。

5、秋天到了，大自然发生了很多的变化：小草变黄了、树叶飘落了、果实成熟了……经过讨论，大班的小朋友们都对“秋天的种子”产生了浓厚的兴趣。

6、以“种子发芽的秘密”为例，这一面向大班儿童的科学探究项目，不仅揭示了植物生长的自然规律，更折射出职场与个人成长中的普适逻辑。 基础条件：水、空气与适宜的温度实验证明，种子发芽需要三大核心条件：水分、氧气和适宜的温度。

幼儿园大班科学领域课件(5篇)

幼儿园大班科学领域课件 篇一 活动目标 认识四季，掌握四季的基本特征。 教育学生热爱大自然。 培养幼儿具有团结合作的团队精神。 教学重点、难点 重点：认识四季，掌握四季基本特征。 难点：合作完成“选服装活动”，培养幼儿的合作精神。 活动准备 幻灯片、多媒体、服装卡片。

幼儿园大班科学《神奇的种子》课件篇一 活动目标：- 引导幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。- 让幼儿了解种子发芽变化过程。- 体验音乐乐趣以及大自然神奇。活动准备：- 种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。- 小种子儿歌。- 实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。

幼儿园大班科学《沉与浮》课件篇一 活动目标： 让幼儿感知物体在水中的沉浮现象，学会用简单的图标来表示物体的沉浮。 探索调节物体沉浮的方法。 培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。

一）教师出示小纸片，引导幼儿讨论。1．教师：老师的盒子里有许多的小纸屑，这里还有一把小勺子和一块布，如果我把勺子在布上摩一摩，再把勺子靠近小纸屑，你觉得会发生什么事情？2．幼儿交流猜想，教师归纳幼儿的意见。（二）教师引导幼儿分组进行尝试。

幼儿园大班科学课件 预设目标： 发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。 萌发探索动物奥秘的兴趣。 通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。 活动准备： 多媒体课件，音乐。 小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。

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