职业理想的作用教案_职业理想的作用教学视频

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2019年中小学正高级教师专业技术职务任职资格评审条件

思想品德条件：申报人员要求政治合格、师德过硬、德才兼备、以德为先。各学校需坚持把师德放在中小学教师评价的首位，制定可操作、可考核的教师师德考核办法。对师德考核不合格的申报人员及有违反教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》规定情形的教师，实行“一票否决制”。

需具备本科及以上学历，并持有教师资格证。已取得副高级专业技术职务及任职资格证，且聘任副高级教师岗位满五年。基层工作经历需具备在农村学校或薄弱学校任教1年以上的工作经历，以促进教育资源的均衡分配。师德与纪律要求无违规违纪现象，需提供相关证明材料，确保师德师风符合评审标准。

高级专业技术职务任职资格（以下简称高级职称）大学本科毕业及其以上学历、具有中级职称5年以上，或获博士学位并具有中级职称2年以上，或博士后出站人员可申请副高级职称。大学本科毕业及其以上学历、具有副高级职称5年以上可申请正高级职称。1970年1月1日后出生的博士点学科申报人员。

评正高级教师职称的条件主要包括以下几点：学历要求与任教经验：具备博士学位，并在二级教师岗位任教超过两年。或持有硕士学位、学士学位、本科毕业证书，并在一级教师岗位任教五年以上。或专科毕业，并在小学、初中一级教师岗位任教五年以上。

具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。身心健康。中小学教师评聘各级别职称（职务），除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件：（一）正高级教师。

1、要有责任意识岗位意识：爱岗敬业、为人师表、教书育人是教师的职业特征。教师需以高度的责任感投入工作，通过言传身教传递职业精神，例如认真备课、耐心解答学生问题，并在日常行为中展现正直与诚信。社会责任：学生家长将孩子托付给学校，教师需承担保护学生安全、促进其全面发展的责任。

2、着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。细则：日常着装柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳；上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班时间不穿脱鞋，赤脚；当班时间穿平底鞋。

3、掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。

1、具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。（四）二级教师。

2、一级教师：本科学历需5年教龄，专科学历需7年教龄；本科/硕士学历晋升中级需在二级岗位任教4年。高级教师：本科学历需10年教龄（通常要求已获一级职称满5年）；本科/硕士学历晋升副高需5年。正高级教师：本科学历需15年教龄（需已获高级职称满5年）。教育教学能力课时标准：每周需完成12-16节课。

3、持有初中教师中一前大专及以上学历的教师，中一资格满五年，可评职为中高。持有中一后进修大本的教师，中一资格满七年，可评职为中高。持有高中教师起始大本或中一前进修大本的教师，中一资格满五年，可评职为中高。持有中一后进修大本的教师，中一满七年，可评职为中高。

4、政治条件：教师需爱国爱党爱教育，师德师风无问题，近五年年度考核合格，未受过纪律处分。学历（学位）、资历条件：大学本科学历需担任中级专业技术职务5年以上；大学专科学历需在中小学任教并取得中级专业技术职务7年以上。继续教育条件：完成政府相关部门规定的继续教育任务，并提供有效证明。

5、正高级：本科及以上（40岁以下需硕士），受聘高级教师满5年，城镇教师需支教1年。高级：博士受聘一级满2年；硕士/学士/本科受聘一级满5年；专科需在小学/初中受聘一级满5年（40岁以下需本科）；中师学历需连续任教30年、年满50岁且受聘一级满5年；城镇教师需支教1年。

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