我是霸王龙教案_我是霸王龙美术教案

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优秀绘本推荐:《我是霸王龙》

1、霸王龙望着越来越远的小翼龙，心中充满了感激，他朝着星空小声地说：“我早就知道你是翼龙……我特地捉来了你最喜欢吃的鱼，想和你一起吃……然后，看着你的脸说声‘谢谢’。真的，谢谢你啊！”图片展示：（以下图片均来自绘本《我是霸王龙》）这个故事通过小翼龙的经历，向孩子们传递了善良、勇敢与成长的主题。

2、总结：《我是霸王龙》是一本充满爱与善良的绘本，它通过生动的故事和精美的画面，向孩子们传递了关于成长、友谊和善良的重要信息。这本书不仅适合孩子们阅读，也适合家长与孩子一起共读，共同感受爱与善良的力量。因此，我强烈推荐这本绘本给所有喜欢阅读、热爱生活的孩子们。

3、绘本《我是霸王龙》读后感《我是霸王龙》讲的是从小翼龙刚生出来，爸爸妈妈每天无微不至地照顾它。到跟爸爸妈妈长得一样大时，爸爸决定让小翼龙独自生活。爸爸妈妈走了的那天早上，小翼龙找不到爸爸妈妈以为爸爸妈妈是帮他找吃的了。小翼龙等呀等呀，爸爸妈妈还是没有回来。小翼龙哭了起来。

4、读这个绘本，自然会冒出一个疑问：书名是《我是霸王龙》，为什么故事开头，讲了大段小翼龙的故事呢？其实，我们仔细阅读会发现，妈妈为小翼龙遮风挡雨，用宽大的翅膀，更是用博大的爱为小翼龙撑起了一片温暖的天空。垂直的大雨在妈妈身上渐成了雨滴，似乎是妈妈的无微不至的爱。

5、推荐理由《我是霸王龙》是一个温馨、有趣的绘本故事。故事让孩子心灵得到温暖的同时培养了孩子丰富的情感。让孩子们懂得了一个道理：要勇敢面对困难，学会保护自己，也要心存善念，帮助别人。

6、《我是霸王龙》读后感1 《我是霸王龙》是放暑假的时候，妈妈给我买的一本新书，这本书讲的是小翼龙长大了，离开了爸爸妈妈，开始独自生活，霸王龙为了吃小翼龙，从悬崖上摔了下去，霸王龙受伤了，小翼龙觉得受伤的霸王龙很可怜，要照顾他。

读完12页后提问：“我是霸王龙”这句话是谁说的？小翼龙为什么要这样说？是的，小翼龙有些担心、有些害怕，虽然这样，但是面对受伤的霸王龙，小翼龙还是会很用心地去照顾他。接下来，小翼龙会怎样去照顾霸王龙呢？请小朋友从书的这一页开始往后阅读，试着将看到的图用优美的词语和完整的句子讲一讲。

引导幼儿体会霸王龙的感恩之情。） 2引导幼儿思考：原本凶暴、可怕、爱欺负别人的霸王龙为什么没有伤害小翼龙，反而看到小翼龙离开伤心的哭了？（小翼龙帮助了霸王龙，所以霸王龙没有伤害小翼龙，因为霸王龙没有对小翼龙说声谢谢，所以伤心的哭了。

故事发生在一个悬崖顶上，翼龙爸爸和翼龙妈妈用心抚养着他们的宝宝，教他飞行、给予他爱与勇气，并告诉他即使遇到霸王龙也不用害怕。随着小翼龙的成长，他最终要独自面对世界。一天，火山爆发导致小翼龙遇到了受伤的霸王龙，尽管知道霸王龙是粗暴可怕的，但小翼龙还是选择照顾他，就像爸爸妈妈曾经照顾他那样。

1、引导幼儿体会霸王龙的感恩之情。） 2引导幼儿思考：原本凶暴、可怕、爱欺负别人的霸王龙为什么没有伤害小翼龙，反而看到小翼龙离开伤心的哭了？（小翼龙帮助了霸王龙，所以霸王龙没有伤害小翼龙，因为霸王龙没有对小翼龙说声谢谢，所以伤心的哭了。

2、接下来，小翼龙会怎样去照顾霸王龙呢？请小朋友从书的这一页开始往后阅读，试着将看到的图用优美的词语和完整的句子讲一讲。

3、《我是霸王龙》“二研”活动反思活动目标：在“一研”的基础上做了一些改动，考虑了两个因素一个是绘本本身的内容和情节相对复杂，要通过什么样的方式能够帮助幼儿理解，二是幼儿的年龄特征，对于中班幼儿来说通过绘本的内容讲述能够从中获得什么？所以目标定为初步欣赏故事，理解故事情节。

4、《我是霸王龙》以前，以前，很久以前，在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。有一天，翼龙妈妈下了一个蛋。劈啦——可爱的翼龙宝宝出生了。爸爸和妈妈高兴得不得了，他们很用心地抚养着宝宝。

5、幼儿参观展览会。借助多媒体，让幼儿初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。让幼儿相互介绍自己知道的恐龙及其它们的生活习性、外形特点。让幼儿向全班幼儿介绍恐龙的生活习性、外形特点等。（1）霸王龙请幼儿说说对霸王龙的认识。

6、《我是霸王龙》绘本故事概述《我是霸王龙》是由日本著名绘本作家宫西达也创作的一部温馨而富有教育意义的儿童绘本。这部作品适合2-6岁的儿童阅读，通过生动的图画和简洁的文字，讲述了一个关于爱、善良与成长的故事。故事背景与内容：故事发生在一个充满奇幻色彩的恐龙世界里。

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